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Des copies d’examens d’étudiant·e·s de l’Université de Genève ont été dérobées à un expert. Aucune norme ne cadrant la gestion de ces documents, l’examen est considéré comme réussi.

De moins en moins d’études cliniques sont menées en Suisse. Pour l’industrie pharmaceutique, cette tendance, qui menace l’innovativité du pays, est due d’une part à la petite taille de la Suisse et d’autre part à la complexité de la procédure d’approbation des recherches par des commissions d’éthique. Susanne Driessen, présidente des commissions d’éthique suisses, estime que les procédures d’approbation ont été simplifiées ces dernières années et que le nombre d’études validées devrait augmenter en conséquence.

Selon les recommandations d’un groupe de travail, le Framework Programme Nine (FP9), programme de recherche européen succédant à Horizon 2020, devrait doubler en taille, soutenir la transition entre recherche fondamentale et applications commerciales, être moins bureaucratique, mieux inclure les citoyen·ne·s européen·ne·s et être ouvert plus largement à des pays ne provenant pas de l’Union européenne, comme le Canada et l’Australie. Malgré l’incertitude des négociations sur le Brexit, le rapport souligne que la prolongation de la collaboration avec le Royaume-Uni profiterait tant à ce dernier qu’à l’UE.

Durant la dernière décennie, trente-cinq personnes ont assuré une charge de cours au sein de l’Université de Fribourg sans toutefois être rémunérées par elle, dont six personnes provenant d’entreprises privées, indique le Conseil d’État fribourgeois dans un rapport. Les charges de cours non rémunérées concernent principalement des enseignant·e·s à la retraite, des personnes ayant travaillé auprès d’ambassades ou du personnel d’autres institutions collaborant avec l’Université.

Des chercheur·euse·s des Universités de Berne et Neuchâtel ont lancé le projet INNO-Futures, une plateforme internet visant à soutenir les idées originales à travers le partage des savoirs. De plus, ils invitent à la création d’un label « Swiss Innovated », qui permettrait aux innovations helvétiques d’être internationalement reconnues.

Jonathan Haidt, professeur de psychologie sociale à l’Université de New York, rapproche le phénomène des tensions croissantes relatives à la liberté de parole dans les universités américaines à un comportement religieux : une minorité d’étudiant·e·s partageant une culture de l’hypersensibilité se sentiraient attaqués lorsque leurs croyances seraient remises en question.

Le budget du prochain programme européen de recherche devrait être doublé afin de pouvoir résoudre les problèmes de croissance en Europe, estime Pascal Lamy, président du groupe d’expert·e·s chargé·e·s par la Commission européenne d’analyser les changements à faire après que le programme actuel arrivera à son terme en 2020. Il insiste par ailleurs sur la nécessité de soutenir l’innovation.

Dans les colonnes de la NZZ am Sonntag, Johann Schneider-Ammann a dévoilé le projet de la Swiss Entrepreneurs Foundation, un fonds privé destiné à soutenir les start-up suisses. Au total, ce sont près de 300 millions de francs qui ont déjà été promis à la fondation par divers contributeur·rice·s.

Patrick Aebischer, ancien président de l’EPFL, estime que la quatrième révolution industrielle contribuera à fournir de nouveaux contenus à analyser pour les sciences humaines, qui ne sont pas condamnées à disparaître sous l’effet de la digitalisation, mais peuvent en être enrichies. Les chercheur·euse·s des sciences humaines digitales pourraient ainsi constituer une importante plus-value pour les employeur·euse·s.

Les mises en garde contre le chômage massif provoqué par la révolution digitale sont alarmistes et cachent des enjeux politiques, estime l’historien des sciences Caspar Hirschi. L’automatisation serait plutôt un « violent programme de création d’emplois ».

L’affaire de la publication d’extraits d’examens sur Facebook par une assistante de l’UNIL a donné lieu à de nombreuses invectives et insultes, notamment sur l’application Jodel.

Le canton de Bâle-Campagne sort gagnant des négociations avec Bâle-Ville sur le financement de l’université. Cette dernière, qui doit faire face à une concurrence internationale toujours plus forte, en subit pourtant les conséquences : les économies dans toutes les facultés et la possible augmentation des taxes d’études mettent en danger le futur de la formation à Bâle.

Le Tribunal fédéral a déterminé qu’un institut de l’Université de Zurich avait reporté des coûts inférieurs à son seuil de rentabilité dans une offre pour un mandat public et que cela constituait un cas de concurrence déloyale.

Une assistante de la Faculté de SSP a publié des extraits de travaux d’étudiant·e·s sur Facebook. Le décanat est en train d’enquêter.

Les cours en ligne des hautes écoles romandes rencontrent un succès international, mais seule une minorité d’étudiant·e·s vont jusqu’au bout des programmes. De plus, la valeur du certificat obtenu est difficile à vérifier.

L’arrangement sur le financement de l’Université de Bâle, qui devra économiser 44 millions jusqu’en 2021, soulève de nombreuses critiques. Parmi les réactions, une potentielle baisse de l’attractivité de l’Université, les difficultés de financement des facultés et les dangers d’une augmentation des taxes d’études pour l’accès aux études sont craints. Si l’arrangement est très critiqué, il devrait néanmoins pouvoir réunir une majorité dans les deux cantons.

L’Université de Fribourg et la HEP de Lucerne offriront conjointement un master dès l’automne.

Effectuer un stage durant son doctorat, sans qu’ils aient de rapport direct l’un à l’autre, est une pratique qui gagne en importance : un stage permettrait d’acquérir de nouvelles compétences transversales, notamment dans la communication et le travail en équipe, et de se rendre compte des opportunités professionnelles existant hors du monde académique.

Selon une nouvelle étude du Syndicat étudiant allemand, le nombre d’étudiant·e·s dont les parents n’ont pas de formation académique a baissé de manière significative depuis 1991. Les mesures mises en place pour encourager la mobilité sociale ne seraient pas suffisantes.

Berne a reçu un don de 50 millions de francs pour la création d’un nouveau centre de recherches sur le diabète.

Dès la prochaine année académique, l’Université de la Suisse italienne (USI) s’enrichira de masters dans quatre disciplines : philosophie, software, technologies financières et intelligence artificielle.

Depuis 2004, le nombre d’étudiants en histoire aurait baissé de 38%, car l’histoire fait alors partie intégrante d’autres domaines. En plus, il y a une certaine concurrence avec les hautes écoles pédagogiques.

La faculté genevoise des futurs maîtres a été remise sur les rails. Mais des écueils demeurent et 26 étudiants sont toujours empêchés de terminer le cursus.

Les cantons de Bâle-Ville et Bâle-Campagne ont trouvé un compromis dans le financement commun de l’Université de Bâle pendant les années 2018-21. L’Université doit économiser 74 millions de francs en 2020 et 2021 et l’Université considère d’augmenter les taxes d’études.

Jean-François Manzoni, le nouveau président de l’IMD, présente pour la première fois avec la presse ses convictions et sa vision pour l’avenir de son école.

La conseillère d’État à la formation de Bâle-Campagne demande que les cinq représentant·e·s du Conseil de l’Université de Bâle, choisis par le canton, signent un contrat de mandat les obligeant à représenter les intérêts de Bâle-Campagne dans le Conseil. La décision fait l’objet d’une controverse alors que trois membres doivent être remplacés, dont l’actuel représentant de Novartis. L’industrie des sciences de la vie veut garantir sa représentation dans le Conseil de l’Université.

L’Université de Bâle est vivement critiquée pour sa décision d’attribuer une chaire professorale à une candidate venue de l’interne, malgré le fait que le comité de nomination de l’institution avait estimé ses compétences moins idoines que celles d’un candidat venu d’une autre université. Des conflits d’intérêts dans la procédure de nomination affaiblissent la défense de l’Université. Un cas similaire a eu lieu en Allemagne : l’Université de Leipzig a été condamnée par le tribunal régional à verser plus d’un million d’euros à un homme pour avoir nominé une candidate plutôt que ce dernier, contre l’avis du comité de nomination.

L’EPFZ a mis en ligne une bande-annonce présentant l’institution de manière divertissante et utilisant les codes humoristiques des réseaux sociaux. À l’instar des universités britanniques ou américaines, les hautes écoles suisses utilisent de plus en plus souvent des vidéos pour la communication.

Alors qu’un fort accent est mis sur les nouvelles technologies et la révolution digitale dans les politique scolaires, l’article plaide pour une revalorisation des métiers manuels, qui ont un potentiel de développement important et restent nécessaires à l’économie.

En demandant un financement de 150 millions, le ministre de l’Economie Johann Schneider-Ammann souhaite renforcer la formation numérique des jeunes à l’école et dans le cadre de l’apprentissage mais aussi la formation continue des adultes de 20 à 50 ans. Les mesures consisteraient en soutiens pour les hautes écoles et en l’encouragement d’achat d’ordinateurs dans les écoles.

Julien Eggenberger, député PS et enseignant, appelle à renforcer les mesures d’accès des réfugié·e·s aux hautes écoles. Selon lui, il faut étoffer les possibilités existantes à l’UNIL et les élargir aux autres hautes écoles vaudoises, en développant d’une part un programme de mise à niveau linguistique spécifique aux hautes écoles et d’autre part un accompagnement, par exemple par mentorat.

Une école de management en développement durable basée à Gland, Sustainability Management School (SUMAS), a obtenu l’attribution de 4 étoiles (sur 5) par l’institut QS Intelligence Unit, organisme indépendant qui détermine les degrés et les niveaux de formation des universités. Elle a été la première au monde à délivrer un bachelor et un master international en management axé sur le développement durable.

Selon Swissmem, l’association faîtière de l’industrie des machines, les PME peinent à maintenir un niveau d’innovation suffisant pour rester compétitives. Son président Hans Hess appelle à renforcer les collaborations entre les industries et les hautes écoles.

La Ligue européenne des universités de recherche (LERU) a publié hier un nouveau document consultatif sur le 9ème Programme-cadre pour la recherche et l’innovation dans l’Union européenne. Elle donne des recommandations concrètes qui pourraient en augmenter l’efficacité et l’impact.

Dans une procédure d’attribution d’une chaire professorale en médecine dentaire à l’Université de Bâle, une candidate à l’interne aurait été choisie alors que ses qualifications étaient moins bonnes qu’un candidat venu d’Allemagne. Ce dernier estime qu’il y a eu conflit d’intérêts dans l’attribution de la chaire. Le président du conseil de l’Université et la rectrice mettent en avant la politique d’égalité des chances en vigueur dans l’institution.

Johann Schneider-Ammann veut augmenter le soutien à la formation numérique. Il va demander au Conseil fédéral 150 millions de francs pour renforcer l’apprentissage dans le digital.

La construction de l’annexe à la Ferme de la Mouline a été finalisée, qui réunit les services chargés des paysages de l’Université : le Groupe parc et jardin du Service bâtiments et travaux (Unibat) ainsi que le Service sécurité, environnement et prévention de l’UNIL (UniSEP).

Un plan d’action cherche à remédier à la sous-représentation des femmes dans les postes à responsabilités à l’Université de Lausanne, avec notamment l’objectif d’engager au moins 40% de professeures. Si les femmes ont généralement des parcours moins linéaires que les hommes à cause d’une plus difficile conciliation entre carrière et vie familiale, ce qui freine leur avancée professionnelle, elles sont aussi mises de côté de façon plus concrète : un professeur accordera plus souvent une position de mérite à un chercheur ou proposera plus facilement à un homme de se rendre à une conférence.

L’article du Courrier a également été publié dans La Liberté.

Les gymnasien·ne·s et les étudiant·e·s en bachelor auraient une compréhension erronée de certains processus élémentaires de biologie, selon une étude récente de l’EPFZ. Le Département de biologie a décidé d’adapter l’enseignement de base en conséquence. Afin d’approfondir les apprentissages et de compléter les cours ex cathedra, des alternatives pédagogiques ont été mises en place. Dans le cadre d’une « Flipped Classroom » par exemple, les étudiant·e·s reçoivent la matière du cours à l’avance et doivent la travailler jusqu’à la séance, durant laquelle ils·elles pourront mieux interagir et poser des questions.

Acceptée par le Conseil national, la motion proposant de remplacer l’actuel examen du numerus clausus par un stage pour être admis·e en médecine fait débat. L’importance de valoriser les compétences sociales est invoquée pour sa défense. Le Conseil fédéral estime cependant peu crédible l’idée d’organiser et encadrer chaque année 3500 places de stages. Jonas A. Müller, président de la Société des étudiant·e·s suisses et étudiant en médecine, admet que le test d’entrée n’est pas le plus adéquat pour sélectionner les meilleur·e·s médecins, mais, plutôt que de le supprimer, il propose de le compléter avec une évaluation des compétences sociales.

À Berlin, la Humboldt-Universität envisage de réunir dans une même faculté les théologues chrétiens, juifs et musulmans. Plusieurs instituts de théologie musulmane ont été fondés ces dernières années en Allemagne, mais ils ont toujours été mis en place en tant que centres interfacultaires et n’ont encore jamais été rattachés à une faculté de théologie.

L’Université de Genève propose pour la rentrée de septembre une formation continue destinée aux imams. Elle sera obligatoire pour les imams ayant un rôle dans l’espace public, notamment les aumôniers, et se déroulera sous la forme d’un CAS (Certificate of Advanced Studies). Une collaboration avec le Centre suisse islam et société de l’Université de Fribourg est envisagée.

Pour la septième année consécutive, la Suisse arrive en tête du classement des pays les plus innovants dressé par l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI). Parmi les points faibles identifiés par les auteur·rice·s de l’étude apparaît la « facilité à lancer une entreprise », où la Suisse n’arrive qu’en 58e position. Au niveau du basculement de l’administration sur Internet, le pays n’est que 64e.

Le Conseil national a accepté une motion proposant de remplacer l’actuel examen du numerus clausus par un stage pour être admis·e aux études en médecine humaine. Le Conseil des États doit encore se prononcer.

Le Conseil national a refusé que le canton de Bâle-campagne obtienne un siège au Conseil des hautes écoles, un des organes de la Conférence suisse des hautes écoles. La décision est très critiquée à Bâle-campagne, dans un contexte où l’Université de Bâle, financée à moitié par le canton, est vue « comme un facteur de coûts indésirables », estime le conseiller national Christoph Eymann (BA/LDP). Selon lui, un siège au Conseil des hautes écoles aurait contribué à « contrer les mesures d’économies sur le financement de l’université ».

Selon une étude de l’OCDE, le nombre d’emplois pour les personnes hautement qualifiées a augmenté de 1995 à 2005, tandis que celui pour les personnes moyennement qualifiées a baissé. Professeur d’économie à l’Université de Zurich, Josef Zweimüller estime qu’augmenter le taux de maturités délivrées n’est pas la seule solution pour adapter le système éducatif aux nouvelles exigences du marché du travail : le système dual reste pertinent, mais l’accès, après l’apprentissage, à une formation continue dans une haute école doit être garanti.

Des rectrices et recteurs de dix universités autour du monde s’expriment sur la question de la liberté académique. Les contraintes financières représenteraient la plus grande menace pour leur indépendance. D’autres mentionnent encore la pression des rankings internationaux ou la grande charge de travail demandée aux scientifiques.

Alors que le Conseil fédéral a toujours souligné vouloir mettre la priorité sur les échanges internationaux et la mobilité des jeunes en formation, le sénateur Beat Vonlanthen (PDC/FR) estime que le Conseil fédéral fait montre d’un manque de crédibilité sur le dossier avec la décision de ne pas réintégrer Erasmus+. Selon lui, Berne devrait activement préparer une réintégration au programme de mobilité pour 2021.

Selon une étude, les étudiant·e·s les moins bien préparé·e·s pour les études supérieures et avec un profil à risque sont les plus susceptibles de faire baisser leur moyenne et d’abandonner leurs études lorsqu’ils prennent des cours en ligne – alors que ces derniers ciblent justement les personnes n’ayant pas un parcours académique traditionnel.

Dans l’éditorial de la revue Nature, l’insuffisance de moyens accordés à l’open data est critiquée. Très souvent, les agences gouvernementales manquent de fonds pour mettre en place des plateformes effectives de partage des données et délèguent aux universités la responsabilité de développer de telles infrastructures, ce qui freine l’adoption de standards communs d’hébergement et de conservation des données et empêche leur véritable diffusion dans la communauté scientifique. Afin d’améliorer la transparence et la reproductibilité de la recherche, il faudrait entamer un débat public sur les coûts de l’open data.

Le réseau Eucor, qui réunit les universités de Bâle, Fribourg-en-Brisgau, Haute-Alsace, Strasbourg et l’Institut de technologie de Karlsruhe, organise pour la vingtième fois un tour à vélo de cinq jours avec une étape sur chaque site. Afin de renforcer juridiquement le statut de leur réseau par ailleurs, les universités Eucor ont décidé il y a un an de le transformer en Groupement européen de coopération territoriale, un instrument de coopération de l’Union européenne. Pour Maarten Hoenen, vice-recteur de l’Université de Bâle, il s’agit d’un pas important : « Afin de pouvoir travailler dans le futur, nous avons besoin de soutien politique et d’une plus grande présence publique ».

Aux États-Unis, un programme d’entrainement à la recherche éthique réunit des chercheur·euse·s ayant commis une fraude scientifique (manipulation de données, plagiat ou falsification d’images). Ce programme n’est pas un séminaire enseignant les principes de base de l’éthique scientifique, mais a plutôt pour objectif que les participant·e·s développent des compétences cognitives et des processus pratiques pour gérer la complexité et la pression de la recherche et mieux respecter les normes scientifiques. Coosje Veldkamp, une doctorante étudiant les méthodes pour réduire les erreurs humaines dans la science, estime que « les scientifiques opérant dans le contexte de leur environnement direct et du système scientifique plus généralement, il est difficile de changer les comportements individuels sans modifier leurs facteurs, la pression et le stress par exemple. »

Une motion parlementaire du Grand Conseil bernois veut garantir que les 100 places supplémentaires en médecine humaine qu’offrira l’Université de Berne dès 2018 seront destinées à former des médecins de famille.

Entre interventionnisme et liberté laissée aux cantons, l’étendue du rôle que devrait jouer la Confédération dans la mise en place du Parc suisse d’innovation fait débat. En effet, malgré la multiplication des parcs, incubateurs, et autres aides financières, la Suisse ne bénéficie d’aucune politique coordonnée en matière d’innovation. Le financement de l’innovation pose problème surtout pour les PME : pour Patrick Linder, directeur de la Chambre d’économie publique du Jura bernois, l’essentiel des PME de la région n’est en effet pas en mesure de financer l’innovation.

Suite au retrait des États-Unis de l’accord de Paris sur le climat, le gouvernement français a mis en place un site internet dont l’objectif est d’attirer en France des chercheur·euse·s étrangers en leur octroyant des bourses sur quatre ans, pouvant aller jusqu’à 1.5 million chacune. Cette initiative suscite de l’irritation chez les chercheur·euse·s français. Pour Olivier Berné, astrophysicien et chercheur CNRS, la priorité devrait être donnée aux instituts de recherche nationaux, qui réclament un ferme engagement à un financement stable de la recherche nationale, avant d’inviter des chercheur·euse·s étrangers à venir en France.

Philip Morris demande à l’Université de Lausanne de ne plus diffuser un article scientifique défavorable à une cigarette électronique qu’il produit, car l’étude contiendrait de « sérieuses limitations méthodologiques ». Pour le doyen de la FBM de l’Unil, Jean-Daniel Tissot, « au-delà du fond, qui pourrait être débattu par des experts », cette demande est « une atteinte à la liberté académique » et « plaide encore plus pour que la recherche soit financée par des fonds publics, pour garantir son indépendance. »

L’Université de Bâle veut tenir un stand sur plusieurs marchés de Bâle-campagne. Le but est de rendre l’institution plus visible, dans un contexte tendu entre les deux cantons à cause des négociations en cours relatives au futur financement de l’Université.

Un incubateur dédié aux start-up actives dans les sciences de la vie verra le jour en 2018 à Epalinges, sur le site de Biopôle. Outre la mise à disposition de bureaux et de laboratoires, il offrira un service d’accompagnement.

Selon une étude du Centre de recherche conjoncturelle (KOF) de l’EPFZ, la digitalisation n’aurait pas de conséquences sur la situation de l’emploi pour trois quart des entreprises suisses interrogées, aurait détruit des emplois pour un neuvième d’entre elles et permis d’en créer de nouveaux pour un autre neuvième (n=1180). La digitalisation a toutefois un impact sur les compétences désormais requises, avec un plus grand besoin en personnes qualifiées. Afin de mieux correspondre aux changements dans le marché du travail, le système de formation devrait renforcer le développement de compétences comme la flexibilité, la pensée critique et l’indépendance. Que des métiers disparaissent, remplacés par des machines, n’est pas un problème si les gens peuvent se former tout au long de leur vie et se réorienter professionnellement. Dans les entreprises par ailleurs, le travail tendrait à être plus autonome, les hiérarchies plus souples et le télétravail plus répandu.

Alors qu’une étude met en question la fiabilité des résultats de dizaines d’essais cliniques publiés dans des revues scientifiques et contenant potentiellement des données fausses ou falsifiées (The Guardian du 5 juin), beaucoup dans les milieux académiques considèreraient qu’une grande partie des recherches publiées sont fausses, selon un chercheur de l’Université d’Utrecht (The Guardian du 6 juin). Au delà des erreurs accidentelles ou d’une potentielle négligence dans le peer review, ce dernier dénonce la pression énorme de publier dans des journaux à impact élevé, d’autant plus que le processus de sélection des articles pour la publication est problématique, les réplications infructueuses d’expériences n’étant souvent pas publiées.