L’apprentissage en ligne gagnera-t-il de soutien suite à la crise COVID-19?

Un groupe de onze expert·e·s répondent à la question prospective d’Inside Higher Ed : Une expérimentation forcée à diverses formes d’apprentissage à travers la technologie incitera-t-elle les professeur·e·s et les étudiant·e·s à voir l’enseignement en ligne plus favorablement ou négativement?